STEM op de boerderij

De boerderij is anno 2023 een hoogtechnologische omgeving. We vinden er gps-systemen, (melk)robots, machines die werken met pneumatiek en hydrauliek, drones, ... Landbouwers zijn ook voortdurend op zoek naar oplossingen om duurzaam aan landbouw te doen: zonnepanelen, luchtwassers, pocketvergisters, wateropslag, …

We zien deze reële STEM-context als een grote troef om 

1. Op een concrete manier STEM-gerichte vraagstukken te onderzoeken (onderzoeken - ontwerpen - optimaliseren) bv: Hoe kan je ervoor zorgen dat mest zoveel mogelijk opgenomen wordt en niet in oppervlaktewater terecht komt? Hoe kan ik het principe van luchtdruk gebruiken als machinale krachtbron? 
2. Leerlingen STEM-toepassingen in het hedendaags ondernemerschap te laten ervaren. 
3. Technisch interessante werkomgevingen, zoals de land- en tuinbouw, voor te stellen. 

We richten dit aanbod naar

Derde graad lager onderwijs, met het oog op oriëntatie naar het middelbaar. 

Eerste graad secundair: in het bijzonder naar de basisopties voor het tweede jaar (STEM-technieken en STEM-wetenschappen) A-stroom en B-stroom, met het oog op oriëntatie naar de tweede graad. 

We vertrekken bij het uitwerken van het aanbod vanuit een maatschappelijk relevante context waarbij duurzaamheid een rode draad is, zoals bijvoorbeeld energieomzetting, afvalverwerking, transport, …